Esta semana ha sido la XXX Semana de Teatro y
Cultura del colegio Cristo de la Yedra-Jesús María. Tanto en la etapa de
Educación Infantil como en Educación Primaria se han realizado distintas
actividades y talleres relacionados con el teatro y la temática de la luz.
Principalmente los alumnos y alumnas de Educación
Primaria han estado ocupados en le representación de distintas obras teatrales,
a algunas de las cuales han asistido los niños y niñas de Educación Infantil,
así como familiares. Centrándonos en la etapa de Educación Infantil, añado el
díptico con la programación que se ha desarrollado de manera común en los
distintos cursos de esta etapa, pero adaptándose los contenidos a cada edad:
El lunes estuvimos introduciendo a los niños en el
concepto de luz. Es cierto que en estas edades, todavía con tres años resulta
un concepto un poco abstracto para ellos. Pero a través de su realidad,
estuvimos hablando sobre qué cosas nos dan luz, es decir, de las fuentes, y
sobre las distintas ideas que ellos tenían de qué es la luz. La maestra fue
anotando en un papel estas ideas, mientras los niños realizaron un dibujo con
distintas fuentes de luz: el sol, una lámpara, una linterna y una vela.
Fuente: creación propia
El martes estuvimos trabajando en clase las nociones
de materiales opacos, translúcidos y transparentes. Estos también resultan
conceptos un poco complejos a estas edades, pero a través de tres tipos de
papel que dejaban ver más o menos, y pasar más o menos luz, los niños acabaron
sabiendo sus nombres, diferenciándolos y comprendiendo las cualidades de cada
uno de ellos. Y esto quedo reflejado en la siguiente ficha:
Fuente: creación propia
El miércoles nos adentramos en el concepto de
“sombra”. Anteriormente se les había informado a los padres y madres que los
que pudiesen proporcionasen linternas a sus niños y niñas para este día. Así
pusimos la clase con la luz más tenue posible, apagando luces y corriendo las
cortinas, y dejamos a los niños jugar con los haces de luz de las linternas. A
continuación en asamblea, hicimos a los niños que observasen sombras,
creándolas proyectando la luz de la linterna sobre distintos objetos, como
jirafas de juguete. Así aprendimos que para que haya sombras necesitamos
también que haya luz, y que las sombras son producto de esta luz obstaculizada, y terminamos dibujando la sombra de nuestras propias manos.
Fuente: creación propia
El jueves realizamos una actividad muy bonita e interesante.
Con anterioridad se había pedido que cada niño y niña trajese un disco que
podía estar usado pero que ya no hiciese falta. Vinieron una clase de niños y
niñas del tercer ciclo de primaria, en concreto de sexto curso. El taller
consistía en realizar el disco de Newton, un disco inventado por Isaac Newton,
que consiste en un circulo pintado en colores rojo, naranja, amarillo, verde,
azul y violeta. Al girar rápidamente, los colores se combinan dando lugar al
color blanco. Así se lo explicaron a los niños de infantil sus compañeros de
primaria, y le ayudaron a la realización del mismo, aprendiendo que la luz
blanca está formada por estos colores, los cuales son a su vez, los colores del
arco iris. Fue una mañana muy agradable y los niños disfrutaron mucho, tanto
los más pequeños como los más grandes.
Fuente: creación propia
Y como colofón final a este intensa semana, el
viernes fue la entrega de notas a primera hora, con la asistencia de los padres
y madres al aula, los cuales se llevaron las notas de sus hijos e hijas y sus
carpetas de trabajo, las cuales realizamos en la semana anterior. Y también
asistimos al teatro realizado por padres y madres de Pedro y el lobo, con luz
negra, para lo que nos desplazamos al salón de actos del colegio mayor de la
congregación. Así decir que con anterioridad, a lo largo de toda la semana,
habíamos visualizado algunas veces el corto de Disney de Pedro y el lobo,
escuchando los diferentes instrumentos musicales que aparecen en él, y también
habíamos coloreado los personajes de la obra, teniendo cada niño y niña sus
propias marionetas. El teatro de los padres y madres fue un éxito, así que
agradecerles todo el trabajo e ilusión que pusieron en ello. Aquí dejo un pequeño fragmento de la obra para que veáis el trabajo realizado:
También adjunto una foto de las marionetas que se llevó cada niño/a a casa de esta obra de teatro, y el corto que vimos de Pedro y el lobo:
Fuente: creación propia
Concluyendo, ha sido una semana muy intensa y
especial para cerrar un segundo cuatrimestre lleno de nuevos conocimientos y
momentos inolvidables.
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